El plurilingüismo: retos sociales y transformaciones educativas
Se analiza el papel del plurilingüismo como mediador de la pluralidad en el mundo contemporáneo, a partir de varios aspectos por atender: lo programático, lo económico, lo político, lo ecológico, lo epistemológico y lo ético. A partir de ellos, se reflexiona sobre su relación con las mentalidades y...
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Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
2008
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LETRAS2762021-06-15T04:19:23Z El plurilingüismo: retos sociales y transformaciones educativas Dahlet, Patrick Se analiza el papel del plurilingüismo como mediador de la pluralidad en el mundo contemporáneo, a partir de varios aspectos por atender: lo programático, lo económico, lo político, lo ecológico, lo epistemológico y lo ético. A partir de ellos, se reflexiona sobre su relación con las mentalidades y los comportamientos sociales de hoy día. Se propone la pertinencia de tres principios o paradigmas: el de las representaciones, el de las identidades y el de las competencias. An analysis is carried out of the role of plurilingualism as a facilitator for plurality in the contemporary world. It addresses programmatic, economic, political ecological, epistemological and ethical aspects requiring attention. With this basis, its relation with present-day social behavior and mentalitiesis reflected upon. The pertinence of three principies or paradigms is proposed: that of representations, that of identities and that of competences. Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2008-07-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/276 10.15359/rl.2-44.1 LETRAS; Núm. 44 (2008): Letras. Julio - Diciembre; 13-41 2215-4094 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/276/228 Derechos de autor 2008 LETRAS |
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Universidad de Costa Rica |
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Dahlet, Patrick |
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An analysis is carried out of the role of plurilingualism as a facilitator for plurality in the contemporary world. It addresses programmatic, economic, political ecological, epistemological and ethical aspects requiring attention. With this basis, its relation with present-day social behavior and mentalitiesis reflected upon. The pertinence of three principies or paradigms is proposed: that of representations, that of identities and that of competences. |
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