Introducción de verbos inacusativos en la clase de español como lengua extranjera
La transitividad verbal supone para los estudiantes chinos una gran dificultad durante su aprendizaje de Español como Lengua Extranjera (E/LE). Les resulta confuso el uso de los verbos de comportamiento inestable. En la tradición gramatical, se distinguen verbos transitivos, intransitivos e imper...
Autor principal: | Yang, Ming |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
2019
|
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/12150 |
Ejemplares similares
-
Las leyendas en las clases de español como lengua extranjera: una propuesta a partir del enfoque por tareas
por: Dias Laurido, Eliana, et al.
Publicado: (2017) -
Las estrategias utilizadas para la lectura en español como primera lengua y en inglés como lengua extranjera
por: Rosas Lobo, Esther Zulay
Publicado: (2012) -
El español: ¿lengua de segunda clase?
por: González Zuñiga, Julián
Publicado: (2018) -
Una propuesta pedagógica para el desarrollo de la competencia pragmática en español como segunda lengua o lengua extranjera
por: Urbina Vargas, María Soledad
Publicado: (2010) -
Reflexiones onomasiológicas en torno al papel de la administración en los programas de Español como lengua extranjera
por: Benavides Segura, Bianchinetta, et al.
Publicado: (2010)