Formación Docente en Educación Bilingüe Intercultural en la Educación Superior: caso UDELAS-Panamá

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Formación Docente en Educación Bilingüe Intercultural en la Educación Superior: caso UDELAS-Panamá

El presente artículo explora la formación de docentes que cursan la carrera de la Licenciatura en Educación Bilingüe Intercultural (EBI) de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS) en Panamá, un programa creado en 2008 para formar docentes indígenas en el contexto cultural y lingüístico...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guainora Guainora, Deici
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	UDELAS 2024
Acceso en línea:	https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/karakol/article/view/257

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