Formación Docente en Educación Bilingüe Intercultural en la Educación Superior: caso UDELAS-Panamá

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Formación Docente en Educación Bilingüe Intercultural en la Educación Superior: caso UDELAS-Panamá

El presente artículo explora la formación de docentes que cursan la carrera de la Licenciatura en Educación Bilingüe Intercultural (EBI) de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS) en Panamá, un programa creado en 2008 para formar docentes indígenas en el contexto cultural y lingüístico...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Guainora Guainora, Deici
Format:	Online
Language:	spa
Published:	UDELAS 2024
Online Access:	https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/karakol/article/view/257

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