LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA
En muchas ocasiones escuchamos a profesores de primaria, secundaria e incluso universitaria quejarse porlos “errores de ortografía” que presentan los estudiantes. En este artículo hago una disertación sobre algunosinconvenientes que enfrentan los docentes para enseñar la ortografía y, más adelante,...
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr
2013
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/6476 |
id |
KANINA6476 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
KANINA64762022-05-31T02:57:51Z LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA Ríos González, Gabriela education spelling didactical leisure-creativity dictionary educación ortografía didáctica lúdico-creativo diccionario Many times we listen to teachers of School, High-school, and even college complain about "spelling mistakes" theirstudents have. In this article I make a presentation on some problems faced by teachers to teach spelling and later dosome didactical recommendations to address it in a more playful and enjoyable for students. En muchas ocasiones escuchamos a profesores de primaria, secundaria e incluso universitaria quejarse porlos “errores de ortografía” que presentan los estudiantes. En este artículo hago una disertación sobre algunosinconvenientes que enfrentan los docentes para enseñar la ortografía y, más adelante, hago unas recomendacionesdidácticas para abordarla de una forma más lúdica y agradable para los alumnos. Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr 2013-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/6476 Káñina; Vol. 36 No. 2 (2012): Káñina (July-December) Káñina; Vol. 36 Núm. 2 (2012): Káñina (Julio-Diciembre) Káñina; Vol. 36 N.º 2 (2012): Káñina (Julio-Diciembre) 2215-2636 0378-0473 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/6476/6175 Derechos de autor 2014 Káñina |
institution |
Universidad de Costa Rica |
collection |
Káñina |
language |
spa |
format |
Online |
author |
Ríos González, Gabriela |
spellingShingle |
Ríos González, Gabriela LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA |
author_facet |
Ríos González, Gabriela |
author_sort |
Ríos González, Gabriela |
description |
En muchas ocasiones escuchamos a profesores de primaria, secundaria e incluso universitaria quejarse porlos “errores de ortografía” que presentan los estudiantes. En este artículo hago una disertación sobre algunosinconvenientes que enfrentan los docentes para enseñar la ortografía y, más adelante, hago unas recomendacionesdidácticas para abordarla de una forma más lúdica y agradable para los alumnos. |
title |
LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA |
title_short |
LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA |
title_full |
LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA |
title_fullStr |
LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA |
title_full_unstemmed |
LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA |
title_sort |
la ortografía en el aula |
title_alt |
LA ORTOGRAFÍA EN EL AULA |
publisher |
Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr |
publishDate |
2013 |
url |
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/6476 |
work_keys_str_mv |
AT riosgonzalezgabriela laortografiaenelaula |
_version_ |
1810112778942283776 |