Marcos referenciales de los programas de redacción de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica
En el presente artículo se realiza una revisión exhaustiva de diferentes documentos archivados en la Universidad de Costa Rica para: resaltar el trabajo de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, desde sus inicios, en el campo de la redacción; señalar los marcos referenciales empleados en...
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Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr
2024
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KANINA615362024-08-14T05:57:10Z Referential frameworks of writing syllabus of the School of Philology, Linguistics and Literature of The Universidad de Costa Rica Marcos referenciales de los programas de redacción de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica Cadres de référence des programmes d'écriture de l'École de Philologie, Linguistique et Littérature de l'Université du Costa Rica Madrigal, Marta Vargas Víquez, Silvia Mercedes approach paradigm writing composition teaching syllabus enfoque paradigma escritura composición enseñanza programas approche paradigme en écrivant redaction enseignement programmes An exhaustive review of different archived documents at the University of Costa Rica was the starting point of this paper, in order to : highlight the work of the School of Philology, Linguistics and Literature, since its inception, in the field of writing, to point out the approaches used in the teaching of specific writing courses (Composition And Style, Basic Writing Course, Written Expression I and II) and to discuss the existence or absence of paradigm changes in the programs of said courses through the years. En el presente artículo se realiza una revisión exhaustiva de diferentes documentos archivados en la Universidad de Costa Rica para: resaltar el trabajo de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, desde sus inicios, en el campo de la redacción; señalar los marcos referenciales empleados en la enseñanza de los cursos específicos de redacción (Composición y Estilo, Curso Básico de Redacción y Expresión Escrita I y II) y discutir acerca de la existencia o inexistencia de cambios de paradigma en los programas de dichos cursos a través de los años. Dans cet article, on réalise une revue exhaustive de différents documents archivés à l'Université du Costa Rica pour : mettre en valeur le travail de l'École de Philologie, Linguistique et Littérature, depuis ses débuts, dans le domaine de l'écriture ; rappeler les cadres référentiels utilisés dans l'enseignement de cours spécifiques d'écriture (Composition et style, Cours de base d'écriture et d'expression écrite I et II) et discuter de l'existence ou non de changements de paradigme dans les programmes desdits cours au fil des années. Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr 2024-08-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Article application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/61536 10.15517/rk.v48i1.61536 Káñina; Vol. 48 No. 1 (2024): Káñina (January-April) Continuous publication; 1-16 Káñina; Vol. 48 Núm. 1 (2024): Káñina (Enero-Abril) Publicación continua; 1-16 Káñina; Vol. 48 N.º 1 (2024): Káñina (Enero-Abril) Publicación continua; 1-16 2215-2636 0378-0473 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/61536/60997 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/61536/60998 Derechos de autor 2024 Marta Madrigal, Silvia Mercedes Vargas Víquez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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