El trabajo pedagógico colaborativo como metodología para la formación profesional durante la Práctica Supervisada

Este trabajo propone una metodología de trabajo pedagógico colaborativo como herramienta en la formación de docentes en las aulas universitarias durante su práctica docente para el eventual desempeño como profesionales en la docencia en los niveles de primaria y secundaria. Las consideraciones t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Orozco Vargas, Rosibel
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/951

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