Deserción, permanencia y graduación, una discusión preliminar: el caso del Recinto de Golfito de La Universidad de Costa Rica.

Deserción, permanencia y graduación, una discusión preliminar: el caso del Recinto de Golfito de La Universidad de Costa Rica.

Este artículo presenta los primeros hallazgos de un proyecto de investigación que pretende conocer los factores que han incidido en la deserción, rezago y graduación de los estudiantes que matricularon entre los años 2006 y 2015 en el Recinto de Golfito. Se inició con una revisión desde la teoría y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lezcano Calderón, Yendry, Montero Núñez, Emilio, Zúñiga Baldi, Carolina
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/35654
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spelling INTERSEDES356542021-06-09T20:04:52Z Deserción, permanencia y graduación, una discusión preliminar: el caso del Recinto de Golfito de La Universidad de Costa Rica. Lezcano Calderón, Yendry Montero Núñez, Emilio Zúñiga Baldi, Carolina School dropout, graduation, educational backwardness, university studies deserción escolar, graduación, rezago escolar, estudios universitarios This article seeks to present the first findings of a research project which is intended to discover thefactors that have influenced the students who enrolled in the campus between the years 2006 and 2015 todrop out, to be delayed in their studies or to graduate. To accomplish this goal, the researchers did aliterature review based on theories and other investigations about the subject matter, which resulted in theconstruction of two questionnaires for the active and inactive participants of the study since the universityapplications do not necessarily show the required information in an accurate and easy way. Este artículo presenta los primeros hallazgos de un proyecto de investigación que pretende conocer los factores que han incidido en la deserción, rezago y graduación de los estudiantes que matricularon entre los años 2006 y 2015 en el Recinto de Golfito. Se inició con una revisión desde la teoría y otras investigaciones, dando como resultado la necesidad de construir dos cuestionarios para población activa e inactiva ya que las herramientas utilizadas en la Universidad, no necesariamente reflejan con facilidad y exactitud esta información. Universidad de Costa Rica 2018-12-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/35654 10.15517/isucr.v19i40.35654 InterSedes; Vol. 19 No. 40 (2018) InterSedes; Vol. 19 Núm. 40 (2018) InterSedes; v. 19 n. 40 (2018) Intersedes; Vol. 19 N.º 40 (2018) 2215-2458 1409-4746 10.15517/isucr.v20i40 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/35654/36280 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/35654/36620 10.15517/isucr.v19i40.35654.g36280
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