La educación científica y tecnológica en Costa Rica: retos y demandas desde la secundaria
Debido a la creciente demanda en la aplicación de conceptos científicos y la formación de una fuerza laboral altamente calificada en las áreas de ciencia y tecnología, en este trabajo se analiza la situación actual de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales y exactas en Costa Rica. Es evi...
Autor principal: | Vargas Barrantes, Élida |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2012
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/2993 |
Ejemplares similares
-
COSTA RICA DEMANDA UNA GESTIÓN INTEGRAL DEL RECURSO HÍDRICO: ESCENARIO LATINOAMERICANO Y LA REALIDAD PAÍS
por: Vargas Barrantes, Élida, et al.
Publicado: (2016) -
Educación en valores y educación para la paz desde la visión de un enfoque complejo y sistémico
por: Vargas Barrantes, Élida
Publicado: (2012) -
El aprendizaje invertido y la interacción en entornos virtuales sociales como metodología que propicia la investigación científica de estudiantes de undécimo grado
por: Vargas Barrantes, Élida
Publicado: (2023) -
Formación educativa en y desde las tecnologías de información y comunicación (TIC) en educación secundaria: el reto de hoy
por: Estrada, José Mercedes, et al.
Publicado: (2021) -
La política pública en investigación científica y tecnológica de la UNAH
por: Enriquez, Lourdes, et al.
Publicado: (2018)