Motivación y auto-regulación en los estudiantes con DATH: nuevos aportes de la neuroimaginería
El déficit atencional con hiperactividad (DATH) es una condición genética, aunque también puede presentarse como síntoma de otro tipo de deficiencias. Dicho déficit ha significado siempre una situación difícil de controlar por parte de educadores y familiares, pero, sobre todo, por los mismos estudi...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2010
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| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/554 |