El estudio de las integrales triples y de línea mediante aplicaciones físicas experimentales como un recurso didáctico
Con el desarrollo de esta investigación, se llevaron a cabo dos talleres con actividades experimentales, adoptando un enfoque desde las aplicaciones físicas para abarcar el estudio de las integrales triples e integrales de línea en el contexto educativo. Estos talleres se diseñaron con el objetivo d...
Autores principales: | Ramírez Santamaría, Bolívar Alonso, Arias Navarro, Eduardo Alonso |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2024
|
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4968 |
Ejemplares similares
-
La evaluación de contenidos teóricos en asignaturas de física mediante las actividades experimentales
por: Elizondo-Blanco, Daniel Guillermo, et al.
Publicado: (2024) -
GeoGebra en 2D y 3D como recurso didáctico en un curso de integración múltiple: una experiencia de enseñanza-aprendizaje: GeoGebra in 2D and 3D as a learning resource in a multi-integration course: a teaching-learning experience
por: Ramírez Santamaría, Bolívar Alonso
Publicado: (2020) -
Recursos didácticos digitales: medios innovadores para el trabajo colaborativo en línea
por: Quirós Meneses, Elionay
Publicado: (2009) -
Erradicación de Helicobacter pylori con terapia triple estándar de primera línea
por: Menéndez-Morales, Diego R., et al.
Publicado: (2018) -
La Matemática en el II Ciclo de la Educación General Básica costarricense: una experiencia de enseñanza y aprendizaje mediante el componente lúdico
por: Ramírez Santamaría, Bolívar Alonso
Publicado: (2014)