Marcación tipográfica de énfasis en ítems de razonamiento en una prueba de admisión
El presente artículo es producto de una investigación sobre la relevancia de la marcación tipográfica en ítems de razonamiento en contexto verbal y matemático de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) de la Universidad de Costa Rica. El objetivo consiste en recabar evidencia sobre la injerencia de la...
Autores principales: | Calvo Diaz, Karen, Rojas Rojas , Guaner, Martínez Alpízar, Diana, Solano Moraga, Sigrid |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2023
|
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4672 |
Ejemplares similares
-
Análisis psicométricos de ítems de una prueba diagnóstico sobre estadística descriptiva utilizando el modelo de Rasch: Psychometric Analysis of Diagnosis Test Items Using the Rasch Model
por: Canut Díaz Velard, Ma. Eugenia, et al.
Publicado: (2023) -
RAZONAMIENTO EVALUATIVO
por: Picado G., Xinia, et al.
Publicado: (2013) -
Una nueva mirada teórica y metodológica a diferencias de género en pruebas de matemática: Razonamiento, actitudes psicosociales y modelos multinivel
por: Montero-Rojas, Eiliana, et al.
Publicado: (2021) -
Técnicas de captura y marcación de mamíferos silverstres en el bosque premontano
por: Sánchez Porras, Ronald
Publicado: (2016) -
George Pólya: el razonamiento plausible
por: Arguedas T., Vernor
Publicado: (2014)