| Sumario: | El artículo analiza el itinerario intelectual del anarquista argentino Julio Barcos entres etapas: la correspondiente al proyecto de educación racionalista difundidas en algunas publicaciones periódicas -La Escuela Popular, el Boletín de la Liga Racionalista y la Biblioteca Popular-, y la experiencia centroamericana al fundar la revista Cuasimodo y la publicación de su libro Cómo educa el Estado a tu hijo (1927). Específicamente, se estudian los discursos relacionados con estas propuestas político-educativas en las que se involucró Barcos, para comprender los cambios y permanencias que pueden observarse tanto en las representaciones relacionadas con la enseñanza como los principales actores involucrados: maestros, alumnos y el Estado.
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