Estado de la cuestión sobre la Planificación Prospectiva en las Organizaciones de Educación Superior Pública en Costa Rica

En la actualidad la sociedad se encuentra en constante evolución, no únicamente se han visto cambios tecnológicos, sino también transformaciones culturales, intelectuales y educativas. Ante esto, las universidades estatales han tenido que crear planes con visión prospectiva, que permitan enfrentar l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mora Arrieta, María José, Morales Abarca, Luis Fernando
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2023
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/55966
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spelling GESTEDU559662023-07-26T20:38:23Z State of the question on Prospective Planning in Public Higher Education Organizations in Costa Rica Estado de la cuestión sobre la Planificación Prospectiva en las Organizaciones de Educación Superior Pública en Costa Rica Situação da questão do Planejamento Prospectivo em Organizações Públicas de Ensino Superior na Costa Rica Mora Arrieta, María José Morales Abarca, Luis Fernando At present, society is in constant evolution due to technological changes, but also cultural, intellectual and educational transformations. Given this, government universities have had to create plans with a prospective vision, which allow them to face economic, political and social challenges to continue responding to their organizational structure and mission.   It is for this reason that the purpose of this document is to carry out an analysis the main theoretical orientations that support the planning, the design of the institutional plans of the Higher Education Centers (HEC) to address the administrative issues that the management will face in the future. For this, primary and secondary sources were used that served as a basis in the development of the study. En la actualidad la sociedad se encuentra en constante evolución, no únicamente se han visto cambios tecnológicos, sino también transformaciones culturales, intelectuales y educativas. Ante esto, las universidades estatales han tenido que crear planes con visión prospectiva, que permitan enfrentar los desafíos económicos, políticos y sociales para seguir respondiendo a su quehacer organizacional. Es por este motivo que el presente documento, tiene como finalidad analizar las principales orientaciones teóricas que fundamentan en materia de planificación, el diseño de los planes institucionales de los Centros de Educación Superior (CES) para para atender los asuntos administrativos que la gestión enfrentará en el futuro. Para esto se utilizaron fuentes primarias y secundarias que sirvieron de base en el desarrollo del estudio. Atualmente, a sociedade está em constante evolução, não só foram vistos mudanças tecnológicas, também transformações culturais, intelectuais e educacionais. Por tanto, as universidades estaduais criaram planos prospectivos que possam enfrentar os desafios econômicos, políticos e sociais para continuar respondendo ao seu trabalho organizacional. É por isso que este documento tem como finalidade, realizar uma análise das principais orientações teóricas que se baseiam no planejamento, o desenho dos planos institucionais dos Centros de Ensino Superior (CES) para atender às questões administrativas que a gestão enfrentará no futuro. Portanto foram utilizadas fontes primárias e secundárias que serviu de base para o estúdio. Universidad de Costa Rica 2023-07-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/55966 10.15517/rge.v9i2.55966 Management of Education; Vol. 9 No. 2 (2023): JULIO-DICIEMBRE 2023 Gestión de la Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2023): JULIO-DICIEMBRE 2023 2215-2288 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/55966/56629 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/55966/56630 Derechos de autor 2023 Gestión de la Educación
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