Educación para las mujeres en los contextos rurales desde una gestión educativa con enfoque de género
La discriminación contra la mujer se convierte en una causa latente para la deserción del sistema educativo de las mujeres rurales. Dicha discriminación, se expresa en patrones socioeconómicos y culturales que perpetúan la idea de que instruir a las mujeres es una mala inversión. La comunidad intern...
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Universidad de Costa Rica
2017
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GESTEDU306492021-09-17T16:54:01Z Gender approach in educational management for women education in rural contexts Educación para las mujeres en los contextos rurales desde una gestión educativa con enfoque de género Estupiñán-Pedraza, Lorena Andrea Educación de la mujer discriminación educacional estereotipo educación administración local globalización Female education discrimination in education stereotypes education local government globalization Discrimination against women becomes an underlying cause for rural women dropping out of the educational system. Such discrimination is expressed in socio-economical and cultural patterns that perpetuate the idea that educating women is a bad investment. The international community makes strenuous efforts for the nations to ensure women the full enjoyment of their right to education as the only way forward to guarantee the advancement of humanity. La discriminación contra la mujer se convierte en una causa latente para la deserción del sistema educativo de las mujeres rurales. Dicha discriminación, se expresa en patrones socioeconómicos y culturales que perpetúan la idea de que instruir a las mujeres es una mala inversión. La comunidad internacional hace ingentes esfuerzos para que los estados garanticen el goce pleno por parte de las mujeres de su derecho a educarse, ya que solo así se asegura el avance de toda la humanidad. Universidad de Costa Rica 2017-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/30649 10.15517/rge.v7i2.30649 Management of Education; Volumen 7, Número 2 del 2017, Julio-Diciembre; 105-114 Gestión de la Educación; Volumen 7, Número 2 del 2017, Julio-Diciembre; 105-114 2215-2288 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/30649/30514 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/30649/30522 Derechos de autor 2017 Gestión de la educación |
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