El Profesorado en Teología y su incidencia en las Hermanas Franciscanas
La formación teológica prepara para el desempeño docente al igual que otro tipo de profesorado, estos promueven la formación integral tomando en cuenta una preparación que lleva al compromiso de la opción preferencial por los educandos.El camino más viable para lograr hacer frente a las exigencias d...
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Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala
2019
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GES202021-04-02T20:00:16Z El Profesorado en Teología y su incidencia en las Hermanas Franciscanas Ávila Barrientos, Sara Lizbeth teología hermanas franciscanas La formación teológica prepara para el desempeño docente al igual que otro tipo de profesorado, estos promueven la formación integral tomando en cuenta una preparación que lleva al compromiso de la opción preferencial por los educandos.El camino más viable para lograr hacer frente a las exigencias de un mundo tan competitivo y complejo, según la experiencia y las expectativas de la Congregación, es estudiar a nivel superior universitario, en este caso, formarse en el ambiente de un “Profesorado en Teología” que sería la base para que las hermanas puedan adquirir los conocimientos válidos y pertinentes antes de obtener otro título universitario.Este trabajo da la pauta para que la hermana continúe con la formación docente de una manera sistemática, la investigación cuenta con un planteamiento del problema, una justificación, los alcance y límites de la misma como también objetivos que dan directrices a la investigación, se utiliza una metodología para formular una propuesta de mejora para las hermanas, se utilizan tres tipos de instrumentos como: una encuesta semiestructurada, una entrevista a profundidad y una ficha de observación. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistages.com/index.php/revista/article/view/20 10.46954/revistages.v2i1.20 Revista Guatemalteca de Educación Superior; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Guatemalteca de Educación Superior; 15-20 2708-9584 spa https://revistages.com/index.php/revista/article/view/20/58 Derechos de autor 2019 Sara Lizbeth Ávila Barrientos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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La formación teológica prepara para el desempeño docente al igual que otro tipo de profesorado, estos promueven la formación integral tomando en cuenta una preparación que lleva al compromiso de la opción preferencial por los educandos.El camino más viable para lograr hacer frente a las exigencias de un mundo tan competitivo y complejo, según la experiencia y las expectativas de la Congregación, es estudiar a nivel superior universitario, en este caso, formarse en el ambiente de un “Profesorado en Teología” que sería la base para que las hermanas puedan adquirir los conocimientos válidos y pertinentes antes de obtener otro título universitario.Este trabajo da la pauta para que la hermana continúe con la formación docente de una manera sistemática, la investigación cuenta con un planteamiento del problema, una justificación, los alcance y límites de la misma como también objetivos que dan directrices a la investigación, se utiliza una metodología para formular una propuesta de mejora para las hermanas, se utilizan tres tipos de instrumentos como: una encuesta semiestructurada, una entrevista a profundidad y una ficha de observación. |
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