Pensamiento crítico como criterio de evaluación de robustez argumentativa
El trabajo ha pretendido establecer aspectos de la relación entre tareas de inferencia asociadas a pensamiento crítico y robustez argumentativa del discurso de estudiantes universitarios. En general, dicha relación ha sido investigada muy superficialmente, considerando sólo mínimas variables intervi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2017
|
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/30868 |