I Congreso de Español como Segunda Lengua
En marzo de 2015, se llevó a cabo, por primera vez en la Universidad de Costa Rica, un congreso dedicado al análisis de la enseñanza del español como segunda lengua (SL) o lengua extranjera (LE). Reunió a más de 200 participantes así como a más de 50 ponentes de diferentes países.Este evento, eviden...
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2016
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FILYLING260442022-06-09T03:10:34Z I Congreso de Español como Segunda Lengua Alvarado-Cantero, Lucía En marzo de 2015, se llevó a cabo, por primera vez en la Universidad de Costa Rica, un congreso dedicado al análisis de la enseñanza del español como segunda lengua (SL) o lengua extranjera (LE). Reunió a más de 200 participantes así como a más de 50 ponentes de diferentes países.Este evento, evidenció la necesidad de discutir sobre las maneras en las que se enseña una lengua que es hablada por más de 495 millones de personas en el mundo y estudiada por aproximadamente 18 millones de alumnos cada año (Instituto Cervantes, 2012). El gremio de docentes de español como lengua extranjera -el cual ha experimentado un crecimiento exponencial en Costa Rica en los últimos 20 años- mostró interés en buscar estrategias didácticas que permitieran que el proceso de aprendizaje/adquisición de la lengua fuera no solo más exitoso sino más agradable para los aprendices. Universidad de Costa Rica 2016-04-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/26044 10.15517/rfl.v41i1.26044 Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica; Volumen 41, Número extraordinario; 7-9 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; Volumen 41, Número extraordinario; 7-9 Revista de Filología y Lingüística; Volumen 41, Número extraordinario; 7-9 2215-2628 0377-628X spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/26044/26332 Derechos de autor 2016 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica |
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En marzo de 2015, se llevó a cabo, por primera vez en la Universidad de Costa Rica, un congreso dedicado al análisis de la enseñanza del español como segunda lengua (SL) o lengua extranjera (LE). Reunió a más de 200 participantes así como a más de 50 ponentes de diferentes países.Este evento, evidenció la necesidad de discutir sobre las maneras en las que se enseña una lengua que es hablada por más de 495 millones de personas en el mundo y estudiada por aproximadamente 18 millones de alumnos cada año (Instituto Cervantes, 2012). El gremio de docentes de español como lengua extranjera -el cual ha experimentado un crecimiento exponencial en Costa Rica en los últimos 20 años- mostró interés en buscar estrategias didácticas que permitieran que el proceso de aprendizaje/adquisición de la lengua fuera no solo más exitoso sino más agradable para los aprendices. |
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