La formación del género en español

En esta investigación se propone realizar una descripción de los procesos morfológicos que se utilizan en la formación del género gramatical en español. Además, de acuerdo con el modelo de palabra y paradigma, se propone una clasificación de las clases paradigmáticas en las que se ordena el género d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calvo Shadid, Annette
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/20410
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spelling FILYLING204102022-06-09T02:59:14Z La formación del género en español Calvo Shadid, Annette género gramatical español modelo de palabra y paradigma clases paradigmáticas género de los sustantivos En esta investigación se propone realizar una descripción de los procesos morfológicos que se utilizan en la formación del género gramatical en español. Además, de acuerdo con el modelo de palabra y paradigma, se propone una clasificación de las clases paradigmáticas en las que se ordena el género de los sustantivos de acuerdo con sus formativos. This article is based on the research that has been done in order to describe the morphological processes used in the formation of grammatical gender in Spanish. Furthermore, following the Word and Paradigm model, the author proposes a clasification of paradigm classes in which the gender of nouns can be placed in order according to its formatives. Universidad de Costa Rica 2015-08-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/20410 10.15517/rfl.v23i2.20410 Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica; Vol. 23 No. 2 (1997); 153-160 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; Vol. 23 Núm. 2 (1997); 153-160 Revista de Filología y Lingüística; Vol. 23 N.º 2 (1997); 153-160 2215-2628 0377-628X spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/20410/20661 Derechos de autor 2015 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica
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