La adquisición de los recursos gramaticales de referencia por estudiantes de español como segunda lengua en el nivel principiante

La adquisición de los recursos gramaticales de referencia por estudiantes de español como segunda lengua en el nivel principiante

Se presentan en este artículo los resultados del estudio de un corpus escrito por aprendices angloparlantes del nivel principiante de español. Estos hallazgos forman parte de una investigación mayor para determinar si existe un patrón de adquisición de los recursos gramaticales de la referencia en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas Víquez, Silvia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/12209
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spelling FILYLING122092022-06-09T03:14:35Z La adquisición de los recursos gramaticales de referencia por estudiantes de español como segunda lengua en el nivel principiante La adquisición de los recursos gramaticales de referencia por estudiantes de español como segunda lengua en el nivel principiante Vargas Víquez, Silvia acquisition gramatical resourses second languages reference cohesion adquisición recursos gramaticales segundas lenguas referencia cohesión They are presented in this article the analysis results of a corpus written by Anglophone learners of the beginner level of Spanish. These findings are part of a larger investigation that seeks to determine if there is a pattern of acquisition of referential grammatical resources in Spanish as a second language (common noun with indefinite determinant, common substantive with defined determinant, proper name, third-person singular pronoun and their possessive determiners, zero anaphora). Se presentan en este artículo los resultados del estudio de un corpus escrito por aprendices angloparlantes del nivel principiante de español. Estos hallazgos forman parte de una investigación mayor para determinar si existe un patrón de adquisición de los recursos gramaticales de la referencia en español como segunda lengua (sustantivo común con determinante indefinido, sustantivo común con determinante definido, nombre propio, pronombre en tercera persona singular y sus determinantes posesivos y anáfora cero). Universidad de Costa Rica 2013-10-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/12209 10.15517/rfl.v38i1.12209 Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica; Volumen 38, Número 1; 217-238 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; Volumen 38, Número 1; 217-238 Revista de Filología y Lingüística; Volumen 38, Número 1; 217-238 2215-2628 0377-628X spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/12209/11486 Derechos de autor 2014 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica
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