El uso de las tecnologías de información como medio de alfabetización en las instituciones de educación de Honduras

El uso de las tecnologías de información como medio de alfabetización en las instituciones de educación de Honduras

La era de las Nuevas Tecnologías de la información y comunicación (NTIC´s) han influenciado de diversas formas en la vida de los seres humanos, hoy en día es inevitable su aplicación y uso de tales herramientas para el desarrollo de actividades médicas, científicas, investigación e innovación en las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Raudales García, Nelson Roberto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Economía y Administración (E&A) es editada por el Instituto de Investigaciones Económicas 2017
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/EyA/article/view/4319
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spelling EyA43192017-06-20T11:08:41Z The use of information technology as a means of literacy education institutions of Honduras El uso de las tecnologías de información como medio de alfabetización en las instituciones de educación de Honduras Raudales García, Nelson Roberto High Education New Comunication and Information Technologies Virtual Education educación educación virtual nuevas tecnologías de información y comunicaciones The era of new technologies of information and communication technologies (ICT’s) have been influenced in various ways in the lives of human beings today is inevitable the use of such tools for the development of medical, scientific, research and innovation in various areas of knowledge. Therefore the use of such tools in the transfer of knowledge is not separate from the development of activities applicable in Higher Education Institutions (HEIs) in order to transcend the economic life of the people.Also, operating at IES becomes prevailing challenge involving its staff in performing the transformation and upgrade teaching academic curriculum, in order to make the most of such purposes without underestimating the extent possible the establishment and media application / educational policies that enable HEIs enter efficiently in such initiatives.Also, teachers responsible for teaching and transfer of knowledge must have the skills to transcend, or be prepared to achieve the uptake of such tools for their intended use it to fit in a progressive and constant changes globalizing phenomenon that entails. La era de las Nuevas Tecnologías de la información y comunicación (NTIC´s) han influenciado de diversas formas en la vida de los seres humanos, hoy en día es inevitable su aplicación y uso de tales herramientas para el desarrollo de actividades médicas, científicas, investigación e innovación en las diversas áreas del saber. Por consiguiente el uso de tales herramientas en la transferencia de conocimientos no queda separado del desarrollo de actividades aplicables en las Instituciones de Educación Superior (IES) para lograr trascender en la vida económica de las personas y/o en la inclusión de medidas orientadas a mejorar las políticas públicas.Asimismo, a nivel operativo de IES se vuelve imperante el reto que involucre a su personal en desempeñar el proceso de transformación y actualización académico-curricular docente, para lograr aprovechar al máximo tales propósitos sin desestimar en la medida de lo posible el establecimiento y aplicación de medios/políticas educativas que permitan a las IES incursionar eficientemente en tales iniciativas.Además, el personal docente encargado de los procesos de enseñanza y/o transferencia de conocimientos debe disponer de las habilidades que les permitan trascender, o estar dispuestos a lograr la asimilación de tales herramientas para los fines requeridos  ello para adaptarse de manera progresiva y constante a los cambios que dicho fenómeno globalizante conlleva. Economía y Administración (E&A) es editada por el Instituto de Investigaciones Económicas 2017-06-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/EyA/article/view/4319 10.5377/eya.v5i1.4319 Economía y Administración (E&A); Vol. 5 No. 1 (2014); 68 - 81 Economía y Administración (E&A); Vol. 5 Núm. 1 (2014); 68 - 81 2222-2707 2219-6722 spa https://www.camjol.info/index.php/EyA/article/view/4319/4066 Derechos de autor 2017 Economía y Administración (E&A)
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