Aprendizaje de las competencias socioemocionales de relación de ayuda a través del aula invertida: relato de una experiencia
En este texto, a modo de relato, narro en primera persona la experiencia práctica docente desarrollada en la asignatura de Comunicación y Relación de Ayuda del Grado de Trabajo Social, en la que se implementó una experiencia de aula invertida. El alumnado recibía sus clases teóricas por medio de &qu...
Autor principal: | Hernández-Fernández, Carlos |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales
2023
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/58041 |
Ejemplares similares
-
Más allá del aula de clase: habilidades socioemocionales, una experiencia desde el ámbito Universitario
por: Martínez González, Martha Erica
Publicado: (2022) -
Prácticas evaluativas en contextos de aula invertida y aprendizaje móvil
por: Morán, Lourdes
Publicado: (2021) -
EMP Flipped Classroom o Aula invertida
por: Arce Ávila, Carlos Alberto
Publicado: (2019) -
El aula Invertida, estrategia metodológica para desarrollar competencias en la Educación Superior
por: Aburto Jarquín, Pedro
Publicado: (2021) -
Educación para el fortalecimiento de las competencias socioemocionales en la relación familia – escuela
por: Betancur Vásquez , María Margarita
Publicado: (2024)