El estigma de género y el síndrome del impostor en las profesoras en formación de Educación Primaria
El problema de porqué las estudiantes universitarias obtienen menos representación académica y se promocionan menos, a pesar de sus mejores resultados académicos, es un asunto que preocupa ampliamente. Algunos estudios sugieren que esto se debe al estigma de género (Pinel, 1999), y otros al fenómeno...
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales
2021
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| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/49325 |