Las Iniciativas de Reconocimiento y Afirmación de la población LGBTIQ+ en la Universidad de Costa Rica

Este artículo aborda las Iniciativas de Reconocimiento y Afirmación que se han generado, en materia de diversidad sexual y de género, en el contexto específico de la Universidad de Costa Rica. Se mencionan lineamientos institucionales emitidos por autoridades de la universidad (el Consejo Universita...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acuña Rodríguez, María del Carmen
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales 2021
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/46040
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spelling ESTUDIOS460402021-03-14T23:51:25Z The Recognition and Affirmation Initiatives of the LGBTIQ+ population at the University of Costa Rica Las Iniciativas de Reconocimiento y Afirmación de la población LGBTIQ+ en la Universidad de Costa Rica Acuña Rodríguez, María del Carmen Higher Education; Affirmative Actions; Sexual and Gender Diversity; LGBTIQ ; Universidad de Costa Rica; Educación Superior; Acciones afirmativas; Diversidad sexual y de género; LGBTIQ ; Universidad de Costa Rica This article addresses the Recognition and Affirmation Initiatives that have been generated for the sexual and gender diversity, at the University of Costa Rica. There are mentioned institutional regulations issued by the university’s main authorities (the University Council and the Rectory), as well as specific actions developed by LGBTIQ+ professors, students, and administrative staff. All the generated initiatives are a result of the LGBTIQ+ people’s work, even the official regulations promulgated by the authorities. Also, significant tensions and limitations that obstruct the work are found. For the university as an institution, some questions are posed regarding the real implementation of its policies. Este artículo aborda las Iniciativas de Reconocimiento y Afirmación que se han generado, en materia de diversidad sexual y de género, en el contexto específico de la Universidad de Costa Rica. Se mencionan lineamientos institucionales emitidos por autoridades de la universidad (el Consejo Universitario y la Rectoría), así como acciones específicas que se encuentran en la comunidad universitaria. Todas las iniciativas generadas, inclusive las directrices promulgadas por los entes oficiales de la universidad, han sido gracias a la labor de personas LGBTIQ+ (docentes, estudiantes, docentes y personal administrativo) que pertenecen a la UCR. Sin embargo, a su vez, también tensiones y limitaciones importantes que obstaculizan el trabajo. Quedan preguntas para la universidad, como institución, respecto a la implementación real de las políticas generadas. San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales 2021-02-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/46040 10.15517/re.v0i0.46040 Revista Estudios; 2021: Especial: Perspectivas del Humanismo Revista Estudios; 2021: Especial: Perspectivas del Humanismo Estudios; 2021: Especial: Perspectivas del Humanismo 1659-3316 1659-1925 10.15517/re.v0i0 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/46040/45924
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