El performance como herramienta de provocación epistemológica para el estudio de las humanidades en la Universidad de Costa Rica
Esta investigación adquiere sentido en el marco transdisciplinario que puede establecerse entre las artes escénicas y el estudio de las humanidades, es quizá este puente un desafío para el campo de la epistemología. Es ésta una investigación desde las artes escénicas hacia las ciencias sociales, la...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales
2020
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/40930 |
| Sumario: | Esta investigación adquiere sentido en el marco transdisciplinario que puede establecerse entre las artes escénicas y el estudio de las humanidades, es quizá este puente un desafío para el campo de la epistemología. Es ésta una investigación desde las artes escénicas hacia las ciencias sociales, la performance como una provocación para reflexionar, evidenciar y valorar que la experiencia artística es en sí una forma de conocimiento. |
|---|