La pregunta como herramienta para “el aprecio”, base de la cultura académica
para la motivación de experiencias dialógicas de educación- transformación en la Escuela de Estudios Generales. Desde el uso de la pregunta es posible hacer participante activo al cuerpo estudiantil del proceso de aprendizaje, con lo cual se rompe con la jerarquía de poder del vector respuesta docen...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales
2020
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/40929 |