La educación en el siglo XXI: Una mirada incipiente desde las neurociencias al quehacer pedagógico
Por ser la educación el objeto de estudio de la Administración Educativa, constituye una prioridad continua de la administración repensarla. Esa tarea, actualmente, comprende demarcar su rol en la sociedad de la información y el conocimiento, el abordaje más propicio para el desarrollo de las habili...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
2021
|
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/3733 |