El desafío de la educación artística en tiempos hipermodernos
El artículo, de carácter aporético, asume como objetivo caracterizar sutilmente los desafíos de la educación artística, a partir de una crítica a la modernidad, hipermodernidad, así como a las manifestaciones de la sociedad estetizada. Se confuta la mirada de progreso desde una óptica emancipadora,...
| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
2016
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| Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1586 |