Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: principios psicopedagógicos y métodos de enseñanza

Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: principios psicopedagógicos y métodos de enseñanza

En el presente artículo, se exponen las bases conceptuales y metodológicas que proporcionan fundamentos para el análisis de las implicaciones psicopedagógicas del uso del conocimiento estratégico en los procesos de aprendizaje. Para estos efectos, se desarrollan conceptos claves en torno a este para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Chacón, Giovanni
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2015
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7723
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spelling ENSAYOSP77232023-01-31T20:44:22Z Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: principios psicopedagógicos y métodos de enseñanza Learning among Equals and Cooperative Learning: Psychopedagogical Principles and Teaching Methods Sánchez Chacón, Giovanni En el presente artículo, se exponen las bases conceptuales y metodológicas que proporcionan fundamentos para el análisis de las implicaciones psicopedagógicas del uso del conocimiento estratégico en los procesos de aprendizaje. Para estos efectos, se desarrollan conceptos claves en torno a este paradigma y se presentan algunas metodologías de trabajo orientadas a dicho fin. This article shows a literature review about the theoretical fundamentals, structures of social organization and dimensions of peer learning, which will be then related to cooperative learning concepts and the conditions for its implementation in the classroom through the main methods identified in the specialized literature. Universidad Nacional, Costa Rica 2015-07-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7723 10.15359/rep.10-1.5 Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 10 Núm. 1 (2015): Enero-junio; 103-123 Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 10 No 1 (2015): January-June; 103-123 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7723/8409 Derechos de autor 2015 Revista Ensayos Pedagógicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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