Impacto de la formación científica secundaria en dos comunidades indígenas Cabécar y Ngäbe
Este artículo expone los resultados de una investigación sobre el impacto a nivel de lengua, valores y tradiciones de la educación secundaria en biología para el nivel de quinto año en dos colegios de los territorios indígenas Cabécar y Ngäbe. La investigación se fundamentó en un enfoque mixto sobre...
Autores principales: | León León, Giselle, Méndez Masís, Daniel Enrique, Vargas Acuña, Ericka |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2013
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6475 |
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