Initial Teacher Education in the Digital Age: Reflective Practice, Situated Learning and Artificial Intelligence

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sereño Ahumada, Francisco
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2024
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/20322
Descripción
Descripción no disponible.