Comparación del programa Escuelas Promotoras de Paz sobre la autoeficacia hacia la actividad física en escolares de Honduras y Nicaragua

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Comparación del programa Escuelas Promotoras de Paz sobre la autoeficacia hacia la actividad física en escolares de Honduras y Nicaragua

El objetivo del estudio fue comparar el efecto de la intervención Escuelas Promotoras de Paz sobre la autoeficacia hacia la actividad física de estudiantes en dos escuelas de países centroamericanos: Honduras y Nicaragua. Las personas participantes de este estudio fueron 216 escolares (n = 108 en ca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Álvarez Bogantes, Carlos, Araya Vargas, Gerardo A., García, Jaime Leonel, Reyes, Patricia, Zelaya, Constantino, Villalobos Víquez, Grettel, Gerardo Valle, Marvin, Pastrana, Raúl
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2022
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/18040

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