Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)

Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)

Introducción. En este artículo se presenta los resultados obtenidos de la validación de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo para infantes y adolescentes (EVADE), acorde con el crecimiento, necesidades, intereses y desarrollo de la población costarricense en edades entre los 6 y 14 añ...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Quezada Ugalde, Ana María, Gónzalez Serrano, Sunny, Solís Cordero, Katherine, Zúñiga Baldi, Carolina
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2015
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/19725
id ENFERMERIA19725
record_format ojs
institution Universidad de Costa Rica
collection Revista Electrónica Enfermería Actual en Costa Rica
language spa
format Online
author Quezada Ugalde, Ana María
Gónzalez Serrano, Sunny
Solís Cordero, Katherine
Zúñiga Baldi, Carolina
spellingShingle Quezada Ugalde, Ana María
Gónzalez Serrano, Sunny
Solís Cordero, Katherine
Zúñiga Baldi, Carolina
Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)
author_facet Quezada Ugalde, Ana María
Gónzalez Serrano, Sunny
Solís Cordero, Katherine
Zúñiga Baldi, Carolina
author_sort Quezada Ugalde, Ana María
description Introducción. En este artículo se presenta los resultados obtenidos de la validación de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo para infantes y adolescentes (EVADE), acorde con el crecimiento, necesidades, intereses y desarrollo de la población costarricense en edades entre los 6 y 14 años.Metodología. La metodología fue de carácter cualitativo, transversal y exploratorio: se llevó a cabo un proceso de validación que incluyó la técnica de juicio de expertos de tipo agregados individuales. En la primera fase de análisis de resultados, se utilizó  la triangulación de la que se obtuvo como resultado el EVADE modificado. Posteriormente, se elaboró una prueba piloto con 300 infantes y adolescentes entre los 6 y 14 años de edad, de escuelas y colegios tanto públicos como privados del Área Metropolitana, San José, Costa Rica, para lo cual se empleó una guía de observación para recopilar los datos aportados en dicha prueba. En la segunda fase, con los resultados de la triangulación teórica, se estructuró una nueva versión del EVADE.Resultados. Hay escasez bibliográfica relacionada con pruebas de evaluación del desarrollo de la niñez intermedia y adolescencia; la técnica de juicio de expertos permitió confirmar la inconsistencia de algunos ítems del EVADE, por lo que fue necesario crear un instructivo y materiales estandarizados para la aplicación de la prueba.Conclusión. Esta investigación provee dos insumos fundamentales: un libro con el instructivo para la interpretación y aplicación del EVADE, y los materiales estandarizados para su implementación
title Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)
title_short Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)
title_full Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)
title_fullStr Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)
title_full_unstemmed Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)
title_sort validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (evade)
title_alt Validation of the general test for the evaluation of development for children and adolescents aged 6 to 14 years old (EVADE)
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2015
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/19725
work_keys_str_mv AT quezadaugaldeanamaria validationofthegeneraltestfortheevaluationofdevelopmentforchildrenandadolescentsaged6to14yearsoldevade
AT gonzalezserranosunny validationofthegeneraltestfortheevaluationofdevelopmentforchildrenandadolescentsaged6to14yearsoldevade
AT soliscorderokatherine validationofthegeneraltestfortheevaluationofdevelopmentforchildrenandadolescentsaged6to14yearsoldevade
AT zunigabaldicarolina validationofthegeneraltestfortheevaluationofdevelopmentforchildrenandadolescentsaged6to14yearsoldevade
AT quezadaugaldeanamaria validaciondelapruebageneralparalaevaluaciondeldesarrolloparainfantesyadolescentesentrelos6ylos14anosdeedadevade
AT gonzalezserranosunny validaciondelapruebageneralparalaevaluaciondeldesarrolloparainfantesyadolescentesentrelos6ylos14anosdeedadevade
AT soliscorderokatherine validaciondelapruebageneralparalaevaluaciondeldesarrolloparainfantesyadolescentesentrelos6ylos14anosdeedadevade
AT zunigabaldicarolina validaciondelapruebageneralparalaevaluaciondeldesarrolloparainfantesyadolescentesentrelos6ylos14anosdeedadevade
_version_ 1781389784651923456
spelling ENFERMERIA197252021-06-09T18:25:13Z Validation of the general test for the evaluation of development for children and adolescents aged 6 to 14 years old (EVADE) Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE) Quezada Ugalde, Ana María Gónzalez Serrano, Sunny Solís Cordero, Katherine Zúñiga Baldi, Carolina Test-assessment-development Nursing children-girls-teenagers Prueba-evaluación-desarrollo enfermería niños-niñas-adolescentes Introduction. In this paper the results of the validation of the General Test Development Evaluation children and adolescents are presented (EVADE), consistent with the growth needs, interests and development of the Costa Rican population between the ages of 6 and 14 years. Methodology. The methodology was qualitative, transversal and exploratory. For this purpose, conducted a validation process that included: technical expert judgment type aggregates individual; in the first phase results analysis, triangulation was used, resulting in the modified CIRCUMVENT. Subsequently, a pilot with 300 children and adolescents aged 6 to 14 years old, schools and colleges both public and private Metropolitan Area, San Jose, Costa Rica was made; using an observation guide for the collection of the data provided in this test. In the second phase, the results obtained with the theoretical triangulation, a new version of CIRCUMVENT was structured. Results. There is limited literature regarding developmental screening tests in middle childhood and adolescence; technical expert judgment confirmed the inconsistency of some items of CIRCUMVENT; was necessary to create standardized instructional materials for the application of the test. Conclusion. This research provides two significant inputs: a book with instructions for the interpretation and application of CIRCUMVENT, and standardized materials for implementation Introducción. En este artículo se presenta los resultados obtenidos de la validación de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo para infantes y adolescentes (EVADE), acorde con el crecimiento, necesidades, intereses y desarrollo de la población costarricense en edades entre los 6 y 14 años.Metodología. La metodología fue de carácter cualitativo, transversal y exploratorio: se llevó a cabo un proceso de validación que incluyó la técnica de juicio de expertos de tipo agregados individuales. En la primera fase de análisis de resultados, se utilizó  la triangulación de la que se obtuvo como resultado el EVADE modificado. Posteriormente, se elaboró una prueba piloto con 300 infantes y adolescentes entre los 6 y 14 años de edad, de escuelas y colegios tanto públicos como privados del Área Metropolitana, San José, Costa Rica, para lo cual se empleó una guía de observación para recopilar los datos aportados en dicha prueba. En la segunda fase, con los resultados de la triangulación teórica, se estructuró una nueva versión del EVADE.Resultados. Hay escasez bibliográfica relacionada con pruebas de evaluación del desarrollo de la niñez intermedia y adolescencia; la técnica de juicio de expertos permitió confirmar la inconsistencia de algunos ítems del EVADE, por lo que fue necesario crear un instructivo y materiales estandarizados para la aplicación de la prueba.Conclusión. Esta investigación provee dos insumos fundamentales: un libro con el instructivo para la interpretación y aplicación del EVADE, y los materiales estandarizados para su implementación Universidad de Costa Rica 2015-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/19725 10.15517/revenf.v0i29.19725 Nursing Journal in Costa Rica; No. 29 (2015): July-December Enfermería Actual en Costa Rica; Núm. 29 (2015): Julio-Diciembre Enfermagem Atual em Costa Rica; n. 29 (2015): Julho-Dezembro 1409-4568 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/19725/29463 Derechos de autor 2015 Ana María Quezada Ugalde, Sunny Gónzalez Serrano, Katherine Solís Cordero, Carolina Zúñiga Baldi

Similar Items