Percepción de los agentes educativos respecto de la atención a la diversidad en establecimientos educativos

Percepción de los agentes educativos respecto de la atención a la diversidad en establecimientos educativos

Este artículo tiene como objetivo conocer la percepción de los agentes educativos respecto de la atención a la diversidad de establecimientos educacionales de las comunas de Talca y Curicó (Chile). La muestra está compuesta por 446 profesionales de la educación, agrupados en personal directivo, doce...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cornejo-Valderrama, Carolina Genoveva de las Mercedes, Olivera-Rivera, Eduardo Segundo, Lepe-Martínez, Nancy Fabiola, Vidal-Espinoza, Rubén
Formato: Online
Idioma:spa
eng
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Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2017
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7734

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