Mediación biopedagógica de salud y vida, casos de enfermedad cardiovascular
Esta investigación tuvo como propósito analizar la aplicación de una mediación biopedagógica basada en el constructivismo, el aprendizaje y la comprensión de hábitos de vida saludables (alimentación, actividad física, relaciones sociales, estado psico-afectivo e información sobre la enfermedad car...
Autor principal: | Salas-Cabrera, Jorge Enrique |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa eng |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2017
|
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7728 |
Ejemplares similares
-
PRINCIPIOS CONSTRUCTIVISTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA APLICADA A PACIENTES CON ENFERMEDAD CARDIOVASCULAR.
por: Salas-Cabrera, Jorge
Publicado: (2015) -
La mediación biopedagógica desde una perspectiva ética
por: Castillo Cedeño, Ileana, et al.
Publicado: (2013) -
BIOPEDAGOGIA EN ENFERMERIA Y ENFERMERIA BIOPEDAGOGICA
por: Rodríguez Araya, Ana Leticia
Publicado: (2011) -
Epidemiología de factores de riesgo de enfermedades cardiovasculares en población nicaragüense.
por: Delgado Téllez, MSc. Edgar Gerardo, et al.
Publicado: (2023) -
Motivación para el seguimiento terapéutico de las enfermedades cardiovasculares: revisión integradora
por: Pacheco, Haylla Simone Almeida, et al.
Publicado: (2023)