Pedagogical Leadership to Restructure Teaching Beliefs and Improve Classroom Practices in Mapuche Context

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mellado-Hernández, María Elena, Chaucono-Catrinao, Juan Carlos
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7526
Descripción
Descripción no disponible.