Responsabilidad ética de educadores y educandos desde una perspectiva humanista
Recibido 17 de octubre de 2012 • Corregido 02 de febrero de 2013 • Aceptado 13 de marzo de 2013 Esta obra es una reflexión sobre la necesidad de la responsabilidad ética en centros de educación superior, tanto por profesores y alumnos. Los objetivos son dos: Primero, identificar las razone...
Autor principal: | |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa eng |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2013
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4971 |
Sumario: | Recibido 17 de octubre de 2012 • Corregido 02 de febrero de 2013 • Aceptado 13 de marzo de 2013
Esta obra es una reflexión sobre la necesidad de la responsabilidad ética en centros de educación superior, tanto por profesores y alumnos. Los objetivos son dos: Primero, identificar las razones del comportamiento corrupto en algunos graduados universitarios, una vez que entran en la mano de obra o servicio público. En segundo lugar, representar formas mediante las cuales la gente educada puede formar y promover una cosmovisión ética en la sociedad. Se concluye que la educación vista como un privilegio y como un compromiso induce la virtud de gratitud y, en consecuencia, un comportamiento ético y humanista. |
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