Componentes teóricos para la comprensión de la pedagogía intercultural como práctica docente

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Componentes teóricos para la comprensión de la pedagogía intercultural como práctica docente

Bibliographic Details
Main Authors:	Artavia, Cindy, Cascante, Lode
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad Nacional, Costa Rica 2009
Online Access:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1476

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