Trastorno específico del lenguaje y retraso de lenguaje: Un estudio sobre matrículas en escuelas de lenguaje en Chile
Introducción. El trastorno específico de lenguaje (TEL) y el retraso de lenguaje (RL) son dos categorías diagnósticas diferentes que presentan similitud en edades tempranas. Objetivo. Determinar la tendencia y nivel de significancia de la matrícula por género en 14 años, por medio de información est...
Autores principales: | Granada-Azcárraga, Maribel, Cáceres-Zúñiga, Francisca, Pomés-Correa, María, Ibáñez-Córdova, Alfredo |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa eng por |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2023
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14581 |
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