Perspectivas e investigación reciente sobre retroalimentación en el aula: Consideraciones para un enfoque pedagógico y dialógico
Propósito. En este ensayo bibliográfico se analizan las perspectivas e investigación reciente sobre retroalimentación. El argumento central sostiene que es necesario un enfoque pedagógico y dialógico para indagar sobre la interacción entre docente-estudiante y las formas en que participan, interpret...
Autor principal: | Herrera-Araya, David |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa eng por |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2023
|
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14547 |
Ejemplares similares
-
La lectura desde el enfoque del Ministerio de Educación y el enfoque dialógico de la pedagogía “Enlazando mundos”
por: Del Pino-Sepúlveda, Miguel, et al.
Publicado: (2016) -
Tierno Galván, Bajtín y el pensamiento dialógico
por: Rodríguez Cascante, Francisco
Publicado: (2013) -
El método dialógico: una experiencia interdisciplinaria desde la antropología
por: Muñoz, Jonathan
Publicado: (2013) -
Seguridad: perspectivas teóricas y su evolución reciente
por: Segura, Luis Diego, et al.
Publicado: (2013) -
Del feminismo post colonial al dialógico. Implicaciones para construir una cultura de paz
por: Castillo Herrera, Beverly, et al.
Publicado: (2015)