Accesibilidad para ingresar a la Educación Superior: desafíos y logros desde el enfoque de la diversidad

Accesibilidad para ingresar a la Educación Superior: desafíos y logros desde el enfoque de la diversidad

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chiny Naranjo, Jeannette, Salas Pérez, Kattia Vanessa, Vargas Dengo, Marie Claire
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1415
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spelling EDUCARE14152022-08-02T23:43:25Z Accesibilidad para ingresar a la Educación Superior: desafíos y logros desde el enfoque de la diversidad Accesibilidad para ingresar a la Educación Superior: desafíos y logros desde el enfoque de la diversidad Chiny Naranjo, Jeannette Salas Pérez, Kattia Vanessa Vargas Dengo, Marie Claire higher education admission diversity disability adaptations access educación superior admisión diversidad discapacidad accesibilidad adecuaciones Concerning the social role, humanistic mission, professional training and development of knowledge pursued by state universities, this article poses the challenge of valuing the difference and acknowledging diversity as a true commitment to society. From the standpoint of diversity, the article proposes to embrace the population with disabilities from the time of entrance and admission to Universidad Nacional. Recibido 6 de noviembre 2006 • Aprobado 14 de marzo 2007     En relación con la función social, la formación profesional y el desarrollo del conocimiento que asume la universidad estatal, se presenta el desafío de asumir la valoración de la diferencia y el reconocimiento de la diversidad como un verdadero compromiso con la sociedad. Desde el enfoque de la diversidad, se propone acoger a la población con discapacidad a partir de su ingreso y admisión a la Universidad Nacional. Universidad Nacional, Costa Rica 2008-04-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion journal article artículo artigo application/pdf audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1415 10.15359/ree.12-1.5 Revista Electrónica Educare; Vol. 12 No. 1 (2008): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 71-82 Revista Electrónica Educare; Vol. 12 Núm. 1 (2008): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 71-82 Revista Electrónica Educare; v. 12 n. 1 (2008): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 71-82 1409-4258 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1415/15737 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1415/8705
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