El plurigrado: una práctica pedagógica singular. Argentina

Recibido 20 de octubre de 2006 • Aprobado 15 de noviembre de 2006 Este artículo se inscribe en el marco de un proyecto de investigación referido a las concepciones del proceso de enseñanza y de aprendizaje de los docentes de escuelas rurales y comprende tres apartados que intentan dar cuenta sobre s...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fairstein, Gabriela A, Pedernera, Adriana
Format: Online
Language:spa
eng
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2007
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1374

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