Formación docente y saberes locales: una mirada desde la ruralidad. Venezuela
Recibido 30 de octubre de 2006 • Aprobado 15 de noviembre de 2006 La formación docente en los países latinoamericanos se encuentra inmersa en una serie de complejidades y contrariedades. Los educadores, como formadores de una sociedad, reproducen sin pausa e inconscientemente, en su mayor...
Autor principal: | Núñez, Jesús |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa eng |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2007
|
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1373 |
Ejemplares similares
-
EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA DESDE EL ESCENARIO TRANSVERSAL DE SABERES EN VENEZUELA
por: Flórez Santiago, Romay Zuleima
Publicado: (2015) -
Una nueva ruralidad brasileña
por: de Alcántara Bittencourt, Pedro, et al.
Publicado: (2001) -
Epistemología de la formación docente: una mirada crítica
por: Umanzor, Pastor
Publicado: (2018) -
Diálogo de Saberes, retos y perspectivas desde la extensión universitaria. Una mirada desde los expertos Latinoamericanos
por: Sánchez Chavarría, Francis
Publicado: (2022) -
Uma nova ruralidade brasileira
por: Bittencourt César, Pedro de Alcántara, et al.
Publicado: (2000)