Subjetividades y actuación pedagógica del personal docente de educación física en contextos de diversidad cultural en la región de Puno-Perú
La nueva coyuntura en la que nos encontramos ha cambiado profundamente las maneras de enseñar y aprender la educación física (EF). La relevancia del desempeño docente en la complejidad de la enseñanza está siendo cuestionada y existe una tensión permanente entre la calidad y la pertinencia de las pr...
Autores principales: | Maquera-Maquera, Yanet Amanda, Bermejo-Paredes, Saúl |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa eng por |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2021
|
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12112 |
Ejemplares similares
-
Interpretación de la escuela rural andina en comunidades aimaras de Puno-Perú
por: Bermejo-Paredes, Saúl, et al.
Publicado: (2019) -
Análisis multitemporal de asociaciones vegetales y cambios de uso del suelo en una localidad altoandina, Puno-Perú
por: Loza-Del-Carpio, Alfredo, et al.
Publicado: (2021) -
Usos de conocimientos tradicionales de conservación de la agrobiodiversidad en adaptación al cambio climático en comunidades indígenas de Puno, Perú
por: Gomel-Apaza, Zenón Porfidio, et al.
Publicado: (2023) -
LA FORMACIÓN CIENTÍFICA Y DOCENTE: INFLUENCIA EN LA ACTUACIÓN DEL DOCENTE DE FÍSICA EN LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL
por: Pérez Castro, Omayra Janeth
Publicado: (2003) -
SEÑAS AGROCLIMÁTICAS ANDINAS EN LA CRIANZA DE LA AGROBIODIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD CAMPESINA DE KORIÑAHUI DEL DISTRITO DE PUKARA, PROVINCIA DE LAMPA, REGIÓN PUNO (PERÚ).
por: Gomel Apaza, Zenón Porfidio
Publicado: (2012)