Diagnóstico del pensamiento crítico de estudiantes de educación primaria de Chimbote, Perú

Diagnóstico del pensamiento crítico de estudiantes de educación primaria de Chimbote, Perú

Objetivo. Determinar el nivel de desarrollo del pensamiento crítico del estudiantado de las instituciones educativas de educación primaria de Chimbote. Materiales y métodos. Estudio descriptivo, se realizó en Chimbote, 2016. El pensamiento crítico fue evaluado en 250 niños y niñas que pertenecen al...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pérez-Morán, Graciela, Bazalar-Palacios, Janina, Arhuis-Inca, Wendy
Formato: Online
Idioma:spa
eng
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Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2021
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11752

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