Concepciones docentes sobre la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación preescolar
Este trabajo ofrece una revisión sobre las concepciones de docentes con respecto a la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la etapa de educación preescolar. Siendo ese el principal objetivo del estudio, se realizó una investigación de carácter cuantitativo y de corte descriptivo y c...
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa eng por |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2020
|
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11358 |