Saltar al contenido
VuFind
  • Inicio
  • Acerca de
  • Contacto de Revistas
  • Cómo unirse
  • Idioma
    • English
    • Español
Avanzado
  • School Coexistence in Latin Am...
  • Descripción
  • Citar
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Marcador
School Coexistence in Latin America: A Literature Review
Código QR

School Coexistence in Latin America: A Literature Review

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andrades-Moya, Jonathan
Formato: Online
Idioma:spa
eng
por
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2020
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10940
  • Descripción
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo
Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares

  • Functional feeding groups of aquatic insect families in Latin America: a critical analysis and review of existing literature
    por: Ramírez, Alonso, et al.
    Publicado: (2014)
  • School-time Extension: Are the School Structure’s Hard Components Modified? Literature Review on the Subject
    por: Vercellino, Soledad
    Publicado: (2012)
  • The Assessment of Students about the School Climate, Coexistence, and Violence in Middle Schools in Northwestern Mexico
    por: Calderón-González, NohemÍ Guadalupe, et al.
    Publicado: (2022)
  • Literature Review on “Relationship to Knowledge”. Theoretical Movements and Possibilities of the Psychopedagogical Analysis in School Learning
    por: Vercellino, Soledad
    Publicado: (2015)
  • Influence of Balance on the Quality of Life of People with Down Syndrome in School and Adult Ages: A Literature Review
    por: Gámez-Calvo, Luisa, et al.
    Publicado: (2021)

© Copyright 2024. Todos los Derechos Reservados CSUCA

Cargando...