El juego en la vida de los niños, su ejemplo para la orientación del escolar.

El juego en la vida de los niños, su ejemplo para la orientación del escolar.

Esta artículo trata sobre la orientación o terapia mediante el juego, por cuanto tiene una gran variedad de virtudes; entre ellas, es una gran experiencia de aprendizaje consistente con los objetivos de la escuela de facilitar  a los niños el prendizaje sobre ellos mismos y el mundo, ayudándolos de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Naranjo Pereira, María Luisa
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2010
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/8453
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spelling EDUCACION84532024-10-01T20:28:21Z El juego en la vida de los niños, su ejemplo para la orientación del escolar. Naranjo Pereira, María Luisa Esta artículo trata sobre la orientación o terapia mediante el juego, por cuanto tiene una gran variedad de virtudes; entre ellas, es una gran experiencia de aprendizaje consistente con los objetivos de la escuela de facilitar  a los niños el prendizaje sobre ellos mismos y el mundo, ayudándolos de esta forma a prepararse para aprovechar situaciones de aprendizaje provistas por los maestros.El juego puede ser utilizado por los orientadores de la escuela en formas más estructuradas como una herramienta educativa para ayudar a los niños a explorar conceptos, desarrollar el autoconocimietno, apreciar las diferencias positivas de cada uno y desarrollar y participar conductas nuevas para aplicar a la vida diaria.Asimismo, el juego ayuda al orientador a establecer una relación armoniosa con los niños, particularmente con aquellos renuentes o que no hablan, por cuanto el juego le ofrece a los niños menores y menos verbales que no se pueden expresar, la oportunidad de resolver asuntos que pueden interferir con su desarrollo social y emocional y por lo tanto con su progreso académico. De esta forma, la orientación a traves del juego puede tener un enfoque preventivo o evolutivo, cuando los niños son ayudados a hacerle frente a las situaciones tensas de sus vidas. Universidad de Costa Rica 2010-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/8453 10.15517/revedu.v19i2.8453 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 19 No. 2 (1995): Revista Educación; 17-26 Revista Educación; Vol. 19 Núm. 2 (1995): Revista Educación; 17-26 Revista de Educación; Vol. 19 N.º 2 (1995): Revista Educación; 17-26 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/8453/7980 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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