prácticas y percepciones de estudiantes de sexto grado sobre la evaluación del trabajo cotidiano
El nuevo "Marco de Referencia y directrices Técnicas para la Evaluación en el Sistema de Evaluación Formal", le da más rigor a la forma de evaluar el trabajo cotidiano, entiendo éste como todas las actividades que el alumno realiza en el aula y en la institución. El propósito es que el est...
Main Author: | Ramírez Morales, Jorge |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2010
|
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7990 |
Similar Items
-
Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula
by: Soto Calderón, Ronald
Published: (2001) -
Conocimientos botánicos de estudiantes de sexto grado, escuela rural del municipio de Fómeque, Cundinamarca
by: Hernández Barbosa, Rubinsten, et al.
Published: (2017) -
La función formativa de la evaluación en el trabajo escolar cotidiano
by: Segura Castillo, Mario Alberto
Published: (2017) -
MALTRATO INFANTIL EN ESCOLARES DE QUINTO Y SEXTO GRADO
by: Maldonado, María Del Carmen, et al.
Published: (2019) -
Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria
by: Sanabria Hernández, Marcela, et al.
Published: (2013)