Desarrollo de primera defensa de Trabajo Final de Investigación Aplicada a la Maestría realizada en el Metaverso en Costa Rica
La presente investigación describe los aspectos fundamentales a considerar al desarrollar la defensa de un Trabajo de Investigación Aplicada en el Metaverso. Para cumplir con esta finalidad, se exploran temas como el costo de implementar este tipo de actividades y los requisitos de hardware, softwar...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2024
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/58523 |
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EDUCACION58523 |
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Universidad de Costa Rica |
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Revista Educación |
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Obando Zambrano, Beyker Stefan |
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Obando Zambrano, Beyker Stefan Desarrollo de primera defensa de Trabajo Final de Investigación Aplicada a la Maestría realizada en el Metaverso en Costa Rica |
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Obando Zambrano, Beyker Stefan |
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Obando Zambrano, Beyker Stefan |
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La presente investigación describe los aspectos fundamentales a considerar al desarrollar la defensa de un Trabajo de Investigación Aplicada en el Metaverso. Para cumplir con esta finalidad, se exploran temas como el costo de implementar este tipo de actividades y los requisitos de hardware, software y conectividad necesarios para lograr con éxito una actividad en el Metaverso. La metodología adoptada para alcanzar este propósito es descriptiva, con un enfoque mixto. Tomando como referencia la defensa del Trabajo Final de Investigación Aplicada realizada en el metaverso en junio de 2023, vinculada al posgrado en Tecnologías de Información y Comunicación para la Gestión Organizacional de la Universidad de Costa Rica. A través de esta prueba piloto, se logró evidenciar la viabilidad de utilizar estas tecnologías en entornos educativos. Consolidándose como una herramienta novedosa, para la creación de sesiones de exposición de trabajos universitarios en el Metaverso. Además, se destacó la importancia de considerar aspectos como los efectos de la utilización prolongada de la realidad virtual, los impactos a nivel fisiológico y los detalles de diseño de los dispositivos. Finalmente, se subraya la necesidad de establecer nuevas regulaciones que proporcionen un protocolo claro sobre el uso de la tecnología de realidad virtual y Metaverso en el ámbito académico. El propósito de estas regulaciones es incentivar y guiar adecuadamente la utilización de estas tecnologías a nivel académico, asegurando su integración de manera efectiva y responsable. |
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Development of the First Defense of Applied Research Final Thesis for the Master's Degree Conducted in the Metaverse in Costa Rica |
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Universidad de Costa Rica |
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2024 |
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/58523 |
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EDUCACION585232024-09-10T22:45:19Z Development of the First Defense of Applied Research Final Thesis for the Master's Degree Conducted in the Metaverse in Costa Rica Desarrollo de primera defensa de Trabajo Final de Investigación Aplicada a la Maestría realizada en el Metaverso en Costa Rica Obando Zambrano, Beyker Stefan Virtual Reality Metaverse Information Technologies Education Internet Realidad virtual Metaverso Tecnologías de información Educación Internet This research describes the fundamental aspects to consider when developing the defense of an Applied Research Work in the Metaverse. To achieve this goal, topics such as the costs associated with implementing such activities and the hardware, software, and connectivity requirements necessary for successfully conducting activities in the Metaverse are explored. The methodology adopted for this purpose is descriptive with a mixed approach. Drawing on the defense of the Final Applied Research Work conducted in the Metaverse in June 2023, associated with the postgraduate program in Information and Communication Technologies for Organizational Management at the University of Costa Rica, this pilot test demonstrated the feasibility of using these technologies in educational environments. It has emerged as an innovative tool for creating sessions for presenting university work in the Metaverse. Additionally, it emphasizes the importance of considering aspects such as the effects of prolonged use of virtual reality, physiological impacts, and device design details. Finally, it underscores the need to establish new regulations that provide a clear protocol for the use of virtual reality and the Metaverse in academic settings. These regulations aim to encourage and effectively guide the use of these technologies at an academic level, ensuring their integration is both effective and responsible. La presente investigación describe los aspectos fundamentales a considerar al desarrollar la defensa de un Trabajo de Investigación Aplicada en el Metaverso. Para cumplir con esta finalidad, se exploran temas como el costo de implementar este tipo de actividades y los requisitos de hardware, software y conectividad necesarios para lograr con éxito una actividad en el Metaverso. La metodología adoptada para alcanzar este propósito es descriptiva, con un enfoque mixto. Tomando como referencia la defensa del Trabajo Final de Investigación Aplicada realizada en el metaverso en junio de 2023, vinculada al posgrado en Tecnologías de Información y Comunicación para la Gestión Organizacional de la Universidad de Costa Rica. A través de esta prueba piloto, se logró evidenciar la viabilidad de utilizar estas tecnologías en entornos educativos. Consolidándose como una herramienta novedosa, para la creación de sesiones de exposición de trabajos universitarios en el Metaverso. Además, se destacó la importancia de considerar aspectos como los efectos de la utilización prolongada de la realidad virtual, los impactos a nivel fisiológico y los detalles de diseño de los dispositivos. Finalmente, se subraya la necesidad de establecer nuevas regulaciones que proporcionen un protocolo claro sobre el uso de la tecnología de realidad virtual y Metaverso en el ámbito académico. El propósito de estas regulaciones es incentivar y guiar adecuadamente la utilización de estas tecnologías a nivel académico, asegurando su integración de manera efectiva y responsable. Universidad de Costa Rica 2024-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf application/zip application/zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/58523 10.15517/revedu.v48i2.58523 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 48, Num. 2 (2024): Revista Educación (july-december) ; 1-16 Revista Educación; Vol. 48, Núm. 2 (2024): Revista Educación (julio-diciembre); 1-16 Revista de Educación; Vol. 48, Núm. 2 (2024): Revista Educación (julio-diciembre); 1-16 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/58523/60808 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/58523/60809 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/58523/60810 Derechos de autor 2024 Revista Educación http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.en_US |